La Relazione al Centro
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€ 26.00
€ 24.70
(-5%)
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Novità |
Noi siamo letteralmente in e allo stesso tempo la relazione con noi stessi, gli altri e il mondo: se io sono in grado di relazionarmi con rispetto, comprensione e autenticità con le varie parti di me, sarò altrettanto in grado di relazionarmi con le molteplici componenti della società, sempre più costituita da persone di varie etnie, credenze, religioni, orientamenti. Purtroppo anche l’opposto è vero: se mi sentirò minacciato da alcune parti di me (dai miei diversi sé che altro non sono che le configurazioni delle diverse relazioni significative della mia vita emozionale relazionale) vivrò in forma di minaccia tutto ciò che percepirò diverso dalla parte “rigida e scarnificata” che chiamo me stesso e rischierò di contribuire ai fenomeni di alienazione di parti significative di me; negherò alcuni bisogni fondamentali e mi precluderò la loro soddisfazione, farò violenza a me stesso e così facendo potrò farne ad altri. ...
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di:
G. Barrett-Lennard
La Meridiana
ISBN: 978-88-6153-138-3
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Pag. 224 Formato: 17 x 21 cm. Anno: 2011
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Tutti in scena
Manuale per laboratori di teatro e drammaturgia
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€ 14.00
€ 13.30
(-5%)
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Novità |
Il teatro è un mezzo per raccontare storie serie, ridicole, emozionanti, dissacranti. E raccontare storie è un modo di essere, vivere, ascoltare il mondo, definirsi come persona nel confronto con altre persone. Narrare significa dire: “Io ci sono”, ribadire la propria originalità e dare modo a questa di esprimersi in un mondo che tende piuttosto all’omologazione. Questo manuale, rivolto agli insegnanti e, in generale, agli animatori di gruppo, contiene due strumenti. Il primo propone un modello di lavoro per leggere e raccontare un testo teatrale. Il secondo suggerisce un modello di lavoro per svolgere in classe, nelle biblioteche e nei teatri un laboratorio di drammaturgia.
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di:
Monroy Beatrice
La Meridiana
ISBN: 978-88-6153-134-5
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Pag. 112 Formato: 21 x 25 cm. Anno: 2010
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Mio figlio è un mito!
Liberare l'infanzia dai luoghi comuni
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€ 14.00
€ 13.30
(-5%)
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Novità |
Ogni bambino nasce in un mito. Ma in quelli che hanno in mente papà e mamma, quando viene al mondo. Sono tutte quelle credenze che, presi dall’amore per i propri figli, hanno “visto alla Tv”, “letto sui giornali”, “sentito dal professor tal dei tali”. Sono tanti i miti che mamma e papà prendono per buoni, alcuni ridicoli e innocui, altri fonte di preoccupazione. Infatti, il mito diventa un metro indiscutibile con il quale si misura lo scarto dalla “normalità” del proprio bambino. Questo libro è rivolto a tutti coloro che vogliono liberarsi dei miti ricorrenti, per vivere serenamente la relazione unica e irripetibile con il proprio bambino. La strada suggerita indica, piuttosto, nei riti uno strumento attraverso il quale introdurre delicatamente il bambino nella dimensione delle regole del suo ambiente di riferimento. I riti, e non i miti, come metodo per aiutare i bambini ad apprendere le regole.
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di:
Gianluca Daffi
La Meridiana
ISBN: 978-88-6153-022-5
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Pag. 128 Formato: 21 x 25 cm. Anno: 2007
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Crescere sognando
Guida all'uso creativo dei sogni
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€ 14.00
€ 13.30
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Al contrario di ciò che si pensa, anche i bambini sognano. Eccome. L'attività onirica dei bambini è creativa, non è limitata a rimaneggiare i dati dell'esperienza di veglia, ma li riorganizza in modi completamente nuovi. E poi, non è vero che sognano in misura proporzionale al tempo dei compiti scolastici e delle trasmissioni televisive. Più spesso nei sogni compaiono le attività ricreative, gli eventi e gli ambienti. E soprattutto il gioco, protagonista nella loro vita come nelle storie oniriche. Ma ad influenzare il sogno, in modo profondo e pervasivo, sono le opinioni e gli atteggiamenti delle figure di riferimento. Attraverso il sogno dei bambini abbiamo la possibilità di comprendere il condizionamento relazionale degli adulti.
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di:
Rossin Renzo
La Meridiana
ISBN: 978-88-6153-107-9
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Pag. 104 Formato: 21 x 25 cm. Anno: 2009
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Magia in Classe
Manuale di sopravvivenza per insegnanti delle scuole dell'infanzia e primaria
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€ 15.00
€ 14.25
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Novità |
Questo libro presenta qualcosa di speciale: supporti linguistici efficaci alla relazione empatica tra docente e bambino. Già, perché usare una comunicazione efficace è un po’ come essere un abile giocoliere. Si deve acquisire l’abilità di capire quale palla lanciare e di prendere quella che l’altro lancia. Come tutti i giochi di abilità anche la comunicazione efficace s’impara un poco per volta, allenandosi su un modello finché diventa automatico, poi sul successivo. Magia in classe va usato come un manuale di sopravvivenza self help come un bignami sulla comunicazione efficace, teso a creare relazioni sane e proficue con i bambini (e non solo), per sviluppare in loro autostima e autonomia.
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di:
Gianna Ardi Bassi
La Meridiana
ISBN: 978-88-6153-144-4
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Pag. 136 Formato: 21 x 25 cm. Anno: 2010
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Coccole
Giochi per nutrire i sensi e le emozioni
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€ 15.00
€ 14.25
(-5%)
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Novità |
Avete mai pensato che sono la presenza o l'assenza di coccole a definire la qualità della relazione tra il bambino e chi si prende cura di lui? Attraverso le coccole l’adulto, più o meno consapevolmente, fa tante cose: rilassa e induce uno stato di benessere nel bambino, lo rassicura, lo stimola, gli propone cose nuove, ne facilita il contatto con l’ambiente, alimenta il loro legame affettivo. Un’interazione “coccolante” fatta di carezze, mani che si toccano e si intrecciano, giochi da inventare, parole dolci o divertenti sussurrate o cantate, pelle, occhi stupiti e sorridenti, pappe buone, piedini da solleticare, baci... stimola i sensi, attiva la mente e dà luogo a sensazioni che il piccolo interpreta con un “mi fanno stare bene”. Coccole non come smanceria o superflua sdolcinatezza, ma come nutrimento, sono dunque indispensabili per far crescere bene il bambino a casa come al nido. Ecco allora questo scrigno di giochi e suggerimenti da aprire e da usare creativamente, mettendoci un pizzico di fantasia e tanta passione. Perché far crescere un bambino, in fondo, è come cambiare il mondo intero.
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Mangiando s'impara
Cucinare con i bambini al Nido e a casa
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€ 13.50
€ 12.82
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Novità |
“Non toccare” ripetiamo in continuazione. E, invece, i bambini toccano, sono curiosi di “sentire” come sia fatto tutto ciò che li circonda, nonostante siano frenati da noi adulti. Saper usare le mani significa saper creare fisicamente qualcosa, “saper fare”, l’abilità nelle dita si costruisce lentamente, ma deve essere stimolata e incentivata. I nostri nonni non erano tutti falegnami o muratori, ma la maggior parte di loro si è costruito casa e arredi da solo o con l’aiuto di familiari o vicini di casa. Ecco allora questo libro, per trasformare il cibo e la cucina in un gioco educativo in grado di stimolare lo sviluppo psico-fisico del bambino, la sua autonomia e la sua crescita.
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di:
Polattini Giovanna
La Meridiana
ISBN: 978-88-6153-139-0
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Pag. 80 Formato: 21 x 25 cm. Anno: 2010
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Il Colore del Grano
i bambini e la natura
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€ 12.00
€ 11.40
(-5%)
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Novità |
Cosa vuol dire per i bambini e le bambine non sapere che il latte bevuto a colazione proviene da una mucca (e comunque non aver mai visto una mucca)? Cosa significa per la crescita dei ragazzi giocare sempre più al chiuso delle loro camerette o dei salotti o comunque davanti a schermi tecnologici? L’esperienza della quale oggi i bambini e le bambine rischiano di essere deprivati è quella di far parte del mondo. Ogni persona cresce in sano equilibrio con se stesso e con l’ambiente solamente se si trova nella condizione di entrare in quell’ambiente, di diventarne parte attiva. E il mondo non è virtuale, la natura è reale. In questo libro proponiamo un’esposizione cauta alla natura, non un ritorno all’Arcadia, ma un approccio mediato alla natura, che per l’uomo e la donna ci sembra l’unico possibile. Un invito a passare sulla Terra con piede leggero, vivendola come la casa di tutti, uomini e donne, di bambini e bambine, animali e piante, fiumi e montagne.
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di:
Mantegazza Raffaele
La Meridiana
ISBN: 978-88-6153-060-7
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Pag. 76 Formato: 21 x 25 cm. Anno: 2008
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Giochi per Ridere
educare gli adolescenti divertendosi
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€ 15.00
€ 14.25
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Novità |
Ridere significa esporsi, scoprirsi, non avere tutto sotto controllo, lasciarsi spiazzare. Far ridere alimenta la propria autostima e contiene anche un potere magico: invertire una tendenza negativa o una giornata storta o il clima di un gruppo. La verità è che chi non sa ridere si priva di un piacere gratuito dell’esistenza. Il mito che la serietà sia cupa e grigia è falso. Con i giovani ridere è un modo efficace per stabilire una comunicazione. Talvolta è deprimente vedere insegnanti che cercano con frustrazione di imporre l’ascolto, quando basterebbe una buona battuta felice. Non si tratta di trasformare i docenti in comici professionisti, ma di dotarsi di una buona cassetta degli attrezzi e di antenne capaci di sintonizzarsi sulla loro onda. E dove c’è attenzione c’è anche la concentrazione necessaria all’apprendimento. Questo libro non è rivolto a esecutori, ma a educatori creativi che vogliono generare nuove combinazioni di idee per crescere attivamente con i giovani.
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di:
Terzi Alberto
La Meridiana
ISBN: 978-88-89197-83-7
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Pag. 184 Formato: 21 x 25 cm. Anno: 2006
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Scarabocchi e non solo
Per una pedagogia del disegno nei Nidi e nelle scuole dell'Infanzia
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€ 18.00
€ 17.10
(-5%)
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Novità |
Uno scarabocchio è pur sempre uno scarabocchio. Eppure attraverso gli scarabocchi si cresce. Si comunica col mondo, si libera la propria immaginazione, si rappresenta il proprio mondo interiore. Poi con l’età lo scarabocchio si struttura e diventa disegno. Così un occhio allenato può leggere lo sviluppo della personalità. Attraverso l’evoluzione del disegno infantile, dai due ai sei anni, un insegnante può cogliere come dagli “scarabocchi” il bambino passi a forme cui attribuisce significati e a rappresentazioni ben comprensibili nei suoi contenuti tematici. Attraverso il disegno si può recuperare la multidimensionalità e la complessità della vita cui partecipa un bambino. La ricchezza educativa della rappresentazione grafico-pittorica è strettamente connessa ai contenuti di memoria e alle emozioni evocate dalla ricostruzione dei ricordi personali.
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di:
Ezio Compagnoni
La Meridiana
ISBN: 978-88-6153-160-4
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Pag. 114 Formato: 21 x 25 cm. Anno: 2010
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Insegnanti in regola
Regole e competenze per la gestione della classe
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€ 16.50
€ 15.67
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Novità |
La spiegazione, in classe. Se tutto va bene, l’atmosfera è silenziosa. La voce di un professore che ripete meccanicamente frasi e istruzioni dette nello stesso modo a generazioni di ragazzini. Che noia! Il problema ha due rovesci. Il primo riguarda la competenza didattica del docente, la metodologia di insegnamento utilizzata, la sua capacità di ottenere, suscitare motivazione e attenzione per quanto insegnato. Il secondo riguarda la triade, noia-controllo-disciplina, cioè da una parte il modo in cui un docente opera per il raggiungimento di livelli di disciplina accettabili, in relazione al numero e all’età degli alunni, dall’altra il modo dei ragazzi di riconoscere, affrontare e rendere socialmente non troppo distruttivo, il sentimento di noia eventualmente provato.
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di:
Roberto Gilardi
La Meridiana
ISBN: 978-88-6153-149-9
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Pag. 152 Formato: 21 x 25 cm. Anno: 2010
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Educare il Cuore
L'intelligenza emotiva degli adolescenti a scuola
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€ 13.00
€ 12.35
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Novità |
Perché a scuola si deve formare soltanto la mente e non il cuore? Può essere autentica l’educazione che trascura la consapevolezza di sé, la solidarietà, l’empatia? No. E, infatti non lo è. Allora viene da chiedersi: qual è il costo di un’insufficiente intelligenza emotiva, di un’identità personale frantumata, di un’autostima ferita, di un’incomprensione reciproca? Lo sappiamo: intolleranza, crudeltà, odio, in fondo violenza. Non dall’ignoranza sul teorema di Pitagora o sulla legge fondamentale della chimica nascono le guerre ma dalla mancanza di sensibilità, giustizia, relazioni positive. Questo libro, attraverso un’articolata proposta metodologica arricchita da una vasta gamma di suggerimenti operativi, lancia una sfida provocatoria rivolta alle famiglie, come luogo di crescita emotiva comunitaria, e alla scuola, come comunità di apprendimento: rovesciare il luogo comune secondo il quale la scuola non si deve interessare ai bisogni del cuore. Una scuola estranea alla dinamica emozionale non serve alla vita. Non serve all’umanità. Semplicemente è inutile.
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di:
Polito Mario
La Meridiana
ISBN: 978-88-89197-63-9
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Pag. 104 Formato: 21 x 25 cm. Anno: 2005
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Incontrare mamma e papà
Strumenti e proposte per aiutare i genitori
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€ 12.91
€ 12.26
(-5%)
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Novità |
Aiutare i genitori a svolgere il loro ruolo educativo nel migliore dei modi, anche per il più esperto consulente e formatore, non è affatto semplice. La relazione con i figli pone nuove e problematiche situazioni da gestire. La consapevolezza della responsabilità educativa è cresciuta negli ultimi anni per cui sempre più numerosi sono i genitori che vogliono imparare a essere tali, accettando la sfida della formazione, costringendo così anche i consulenti e i formatori a una costante verifica dei loro metodi. Per il professionista risulta talvolta complesso gestire, nella relazione professionale che si instaura con l’adulto che gli parla da genitore, il figlio che è stato e soprattutto fare in modo che la personale esperienza relazionale con i propri genitori non prenda il sopravvento. Questo libro è utile per i genitori che hanno voglia di confrontarsi con esperienze di altri per capire meglio i loro figli e se stessi. È indispensabile per gli operatori perché fornisce loro non solo una varietà di esperienze e di casi già analizzati ma soprattutto suggerisce un metodo di lavoro che ha come unico obiettivo favorire la crescita dei bambini e dei ragazzi aiutando i genitori.
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Questo strano strano mondo
Giochi per imparare a improvvisare
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€ 18.00
€ 17.10
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Novità |
Lasciate ogni spartito e chiudete ogni copione voi che entrate. Benvenuti nel mondo dell’improvvisazione dove si ascoltano le emozioni che albergano nel proprio corpo e si aprono canali comunicativi con le persone profondi ed imprevedibili. Si chiama composizione istantanea, perché si crea nel preciso momento in cui si realizza, ma si intende anche come la fine di un percorso che in quanto tale richiede tecnica e una costante pratica. Insomma per improvvisare bisogna prima apprendere. Imparare le regole del gioco, interiorizzarle e poi… dimenticarle.
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di:
Liuzzi Chiara
La Meridiana
ISBN: 978-88-6153-140-6
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Pag. 32 Formato: 21 x 25 cm. Anno: 2010
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