Nella medicina antroposofica la modalità di preparazione dei farmaci svolge un ruolo fondamentale, in quanto ne determina l’efficacia terapeutica. Rudolf Steiner diede fondamentali indicazioni per queste modalità e per la realizzazione di farmaci sia tradizionali che del tutto nuovi. Come comprendere queste indicazioni e portarle fino nella pratica farmaceutica? Quali percorsi sono stati seguiti dai pionieri della farmacia antroposofica? Quali sono gli sfondi storici e spirituali che stanno a monte dei tradizionali e dei nuovi processi farmaceutici? Quali rapporti si stabiliscono con la spiritualità della natura? Queste sono alcune delle domande a cui Wolfram Engel cerca di dare delle prime risposte grazie ai suoi vasti studi e alla sua lunga pratica nella concreta preparazione dei farmaci antroposofici.

Questo libro è stato scritto per aiutare coloro che, studiando queste due grandi correnti dei misteri occidentali si sono posti la domanda: quale relazione sussiste tra cabala e antroposofia? Il libro è una prima risposta a questa domanda e, chiaramente, non pretende di esaurire la questione. La speranza è poter contribuire a formulare le giuste domande.

La nuova edizione aggiornata di un libro che ci fa conoscere l'altra faccia della viticoltura. Nicolas Joly, produttore francese convinto sostenitore della viticoltura biodinamica, presenta in queste pagine una visione diversa della vite e del vino, basata su un approccio alla terra rispettoso e pulito. Partendo dalla netta demarcazione tra i vini «costruiti in cantina» e i vini «autentici» prodotti in vigna, una serie di consigli su come applicare alla viticoltura la teoria elaborata da Rudolf Steiner agli inizi del Novecento, pratiche utili che invitano il lettore a guardare al vino con un atteggiamento nuovo, anteponendo la sapienza del cosmo alla chimica.

Le malattie dell’infanzia sono importantissime per lo sviluppo del bambino. Questo sviluppo si compie in tre fasi, che corrispondono ai primi tre settenni di vita. Sulla base di questa conoscenza vengono descritte le malattie tipiche di ogni fase e viene descritto il loro significato antropologico. Per esempio la prima infanzia è dominata dal principio sferico, l’età scolare dal principio ritmico, la terza dal principio ‘lineare’. Come possono gli insegnanti e i medici tenere conto di questi principi, per giungere a una comprensione più profonda dell’essere del bambino e in tal modo avere un aiuto pratico per la loro attività di educatori e terapeuti? Questo libro offre validi consigli e spunti agli insegnanti, ai genitori, ai medici, a coloro che si occupano di pedagogia curativa, e a tutti quanti siano interessati a un ampliamento e rinnovamento della medicina e della pedagogia su basi scientificospirituali.

Antichi simboli per i diversi stadi evolutivi / Attività, saggezza, volontà / I livelli di coscienza dei tre regni naturali e dell'uomo. L’enigma della Sfinge / Le api e le formiche. La pietra filosofale / I quattro tipi di etere / Sette livelli di esseri / Coscienza, vita, forma / Reincarnazione, evoluzione culturale e Zodiaco / Gli organi di senso e il futuro della Terra / Genesi del corpo umano / Le Gerarchie e i gradi di coscienza / Il pralaya / L’insegnamento dei Rosacroce / Magia bianca e magia nera / Esseri elementari naturali e artificiali / I tre Logoi.

Questi «Frammenti di Teosofia» di Lady Caithness riassumono e spiegano in un linguaggio semplice e accessibile i princìpi della Scienza Divina, o Teosofia. Scrivendo per un pubblico estraneo a questa Dottrina, l'autrice affronta la storia delle religioni orientali e occidentali, le dottrine del Karma, del Nirvana, quella dei cicli e delle catene planetarie, e soprattutto dell'evoluzione dell'Universo e dell'anima umana attraverso le reincarnazioni, non trascurando i mezzi per poter avvicinare tale evoluzione. Un libro che apre infinite prospettive al cercatore di Verità che ancora non ha trovato il Sentiero e che costituisce un'ottima introduzione al Buddhismo Esoterico di A.P. Sinnett, all'Iside Svelata e alla monumentale Dottrina Segreta di H.P. Blavatsky.