In una nuova edizione, il libro che è diventato ormai un punto di riferimento sul tema dei diritti dei bambini. Dieci fiabe scritte da Piero Badaloni e illustrate da Bruno Bozzetto per spiegare gli articoli della Dichiarazione dei diritti del fanciullo emanata dall'ONU. Ogni sezione è dedicata a un diritto, integrata da alcuni articoli di cronaca di casi quotidiani, nazionali e internazionali su alcune violazioni dei diritti dei minori.

A partire da una situazione accaduta veramente, questo gioco diventa strumento di informazione, riflessione e coinvolgimento attivo dei partecipanti. Un divertente e collaudato gioco di ruolo sul tema delle piogge acide, corredato da un'ampia documentazione a disposizione di insegnanti e allievi per affrontare con le conoscenze necessarie il problema, prima, durante e dopo il gioco.

Le coltivazioni intensive di gamberi e gamberetti inquinano i mari, devastano le lagune, impoveriscono le popolazioni. Un gioco di ruolo che, attraverso una ricca e aggiornata documentazione, denuncia le tragiche conseguenze di questo florido commercio. Schede di ruolo dei personaggi, ampia documentazione per comprendere il contesto socio-ambientale indiano, rassegna stampa, bibliografia, sitografia per approfondire l'argomento, da usare a scuola per sperimentare tecniche di mediazione e affrontare una delle questioni più dibattute dell'attuale processo di globalizzazione.

Di grande valore educativo, 10 giochi divertenti e appassionanti, di ruolo, di simulazione, di discussione e cooperativi, a disposizione di insegnanti, educatori, animatori e operatori sociali sui temi che riguardano il rapporto tra la Terra e i suoi abitanti... Completi di tavoliere, pedine e quant'altro serve per giocare, rispondono tutti allo scopo di chiarire il proprio rapporto con la natura.

La nuova versione dell'avventura di un bambino che salva l'umanità dalla follia della guerra, guidato dalla sua logica semplice e disarmante. Una storia originale per affrontare con i bambini il tema della guerra e le sfide della pace, firmata da un autore che si è fatto conoscere universalmente come ambasciatore di un mondo diverso e possibile.

Dedicato a tutti quelli che non hanno ancora trovato la felicità o che sono sulla buona strada ma desiderano saperne di più, un libro ricco di saggezza e humor sul come trovare pace e gioia in noi stessi. Un classico della narrativa per ragazzi torna in veste rinnovata. Due bambini, dopo essersi smarriti in un bosco, scoprono una piccola strada nascosta. Al bordo della strada un'insegna di legno indica una strana destinazione: Felicità. Così, presi dal piacere delle esplorazioni, i due bambini cominciano a percorrere il sentiero.

La banca mondiale, l'istituzione che da oltre cinquant'anni condiziona le politiche economiche dei paesi in via di sviluppo. Un' interpretazione dei valori, della cultura e del peso ideologico della religione secolare della banca mondiale.

Che cosa vuol dire guerra e che cosa vuol dire pace? Guerra e pace sono ancora due opposti sia concettualmente che materialmente? Mi sembra che la militarizzazione globale dei territori e dei linguaggi sia ormai pervasiva... Ma si può uscire dalla guerra infinita? Solo a condizione che si affronti in modo universale una nuova visione del mondo e dei rapporti sociali ed economici... Guerra umanitaria, guerra al terrorismo, guerra preventiva? Dalla Guerra del Golfo a oggi, tredici anni di riflessioni critiche lungo il filo rosso della "guerra globale". L'autrice, sociologa e attivista all'interno del movimento pacifista, nel corso di questi scritti ricostruisce il cambiamento epocale della società contemporanea attorno alla guerra e alla pace, indagandone le ragioni politiche, economiche e sociali.

Di ispirazione anglosassone, anche in Italia si sta diffondendo l'interesse per un intervento di animazione più sensibile ai metodi e ai contenuti dell'educazione alla pace. I giochi collaborativi rappresentano una proposta originale per rinnovare, alla luce di queste suggestioni, anche l'aspetto più propriamente ludico dell'animazione. In modo frammentario alcuni di essi sono già conosciuti e utilizzati, ma questo manuale è il primo a offrirne una raccolta sistematica e completa. Per adulti, giovani e bambini, questi giochi sono il felice risultato del tentativo di coniugare evasione, sfogo e proposta educativa, esigenze espressive e intervento sulle dinamiche di gruppo. Un altro passo verso il superamento della distinzione tra "serio" e "ludico", "impegno" e "gioco", che ancora condiziona pesantemente la nostra cultura. Divertendosi.

Marco e Jasmina ci conducono in questo viaggio intorno al mondo attraverso i giochi più belli. La piccola Genietta, stufa di starsene a casa ad aspettare il Genio del cuore, trascina Marco - un ragazzo un po' triste e goffo che non sa giocare - in un vortice di giochi attraverso i cinque continenti. Alla fine del viaggio, Marco decide di salvaguardare il patrimonio culturale dei giochi che rischierebbero altrimenti di scomparire e presenta in questo volume, corredati di tutte le informazioni necessarie, i più bei giochi incontrati e sperimentati. Un manuale per stimolare e favorire le abilità fisiche e relazionali che una volta si imparavano "per strada" nei cortili con il gruppo dei ragazzini di diverse età in un mutuo apprendimento attraverso il gioco auto-organizzato. Il gioco ha questo valore di apprendimento e, trattandosi qui di una raccolta "mondiale", può anche diventare un veicolo per avvicinarsi e conoscere meglio le altre culture.

Una persona disabile deve faticosamente imparare passo dopo passo tutti i meccanismi della vita quotidiana che i non disabili mettono in pratica senza pensarci. Voglia di comunicare, curiosità e piacere nel "normale". Il gioco può offrire buone possibilità di fare delle esperienze piacevoli e divertenti. Come e a che cosa possiamo giocare con i disabili psicofisici o con le persone anziane colpite da demenza? Questo libro vuole offrire degli stimoli per le attività ludiche nelle strutture che si occupano di portatori di handicap e per chi opera all'interno delle case di riposo e di cura, presentando giochi tutti sperimentati sul campo. Ogni gioco è preceduto da indicazioni utili riguardo gli obiettivi e le abilità che i partecipanti devono avere come prerequisiti, oltre che essere corredato di tutte le informazioni utili su luogo, materiali e preparazione.

Il gioco rappresenta uno strumento privilegiato per l'apprendimento del bambino: sviluppa le sue capacità di relazione, aiuta a migliorare la sua percezione sensoriale e, soprattutto, stimola la sua fantasia e la sua creatività. Ma quali sono le attività più adatte ai bambini in età prescolare? Gli autori propongono un repertorio di oltre 100 giochi cooperativi per favorire l'educazione armonica del bambino nella scuola d'infanzia: giochi per la conoscenza, giochi di movimento, giochi di percezione sensoriale, giochi per rilassarsi e recuperare le forze, giochi con materiali di recupero, giochi che insegnano a raccontare. Un manuale pronto per l'uso a disposizione di insegnanti delle scuole d'infanzia ed educatori che propone facili tecniche e utili suggerimenti per il quotidiano lavoro con i bambini, imparando a giocare anche con materiali di recupero.

Si può individuare un modo diverso di relazionarsi con gli altri? E si può creare una cultura per una gestione costruttiva dei conflitti? Secondo Pat Patfoort, una delle più importanti teoriche della nonviolenza, la violenza sussiste, cresce e si sviluppa perché ciascuno di noi la alimenta senza sosta, spesso senza rendersene conto. Ecco perché diventa importante e indispensabile una presa di coscienza rispetto al nostro contributo quotidiano all'emergere dei comportamenti violenti e aggressivi. La studiosa lavora su queste problematiche da più di trent'anni: le ha approfondite sia sul piano teorico che pratico. In questo libro, presenta per la prima volta il quadro teorico originale del suo metodo, che può essere utilizzato con successo in diverse aree a rischio di "conflitto": la sfera educativa, il rapporto tra adulti, l'ambito della politica internazionale.

Qual è il bagaglio di conoscenze necessario per diventare un buon insegnante? Esiste un'etica della pratica educativa? Il tema della formazione degli insegnanti continua ad essere una delle questioni più dibattute nel mondo della scuola. Per questo motivo oggi diventano quanto mai attuali le riflessioni di uno dei più noti pedagogisti al mondo. Freire analizza in dettaglio le competenze indispensabili al lavoro quotidiano degli insegnanti: rigore di metodo, capacità di ricerca, rispetto delle conoscenze e del sapere degli studenti, spirto critico, coerenza, gusto estetico ed etico, accettazione del rischio e del nuovo.