Il modo in cui vediamo una stanza o un paesaggio, il nostro senso della somiglianza o della differenza, le emozioni che proviamo, le idee che abbiamo su noi stessi: tutto ciò è contenuto nel linguaggio e nel nostro rapporto con le parole. Parte di questo rapporto è diretta: ci si mostra un colore e ci si dice che è rosso. Ma un'altra parte è assai più complessa. Via via che cresciamo, il rosso comincia a connotarsi di significati tanto collettivi che individuali. Bandiera rossa, cinema a luci rosse, croce rossa, aringa rossa, occhi rossi, viso rosso, rosso fuoco: sono tutte variazioni sul tema che vanno ben al di là della semplice associazione fra parola e colore. Per formare queste immagini occorre che la parola sia filtrata attraverso la nostra coscienza e il nostro specifico modo d'essere...

Ogni figlio è unico, così come lo è la famiglia in cui cresce: questo volume vuole offrire un nuovo punto di vista sullo sviluppo della mente e della personalità del bambino, della sua vita di relazione e dei suoi sentimenti. Il capitolo iniziale mette in luce il complesso processo attraverso il quale si apprende il mestiere di genitori, non solo concretamente, ma da un punto di vista emotivo. Vengono affrontati dagli autori, professionisti che da anni lavorano con le famiglie, il tema dell'aggressività infantile e della sua funzionalità allo sviluppo, e quello della separazione dei genitori. Ampio spazio viene dato al padre e alle recenti trasformazioni del suo ruolo nell'equilibrio familiare. Nel secondo volume della nuova collana dedicata ai genitori "Cento e un bambino" viene inizialmente delineato il complesso percorso con cui si apprende il 'mestiere di genitori'; si cerca poi di capire in che modo il rapporto tra genitori e figli può incidere sulla crescita della fiducia in se stessi dei bambini.

Col primo volume della collana di libri per genitori diretta da Emanuela Quagliata, vengono analizzati gli aspetti più significativi di quella delicata fase della vita di una donna e di una coppia che porta dall'inizio della gravidanza alla nascita del figlio. Non esistono due madri, due bambini o due famiglie uguali. Ogni gravidanza differisce fin dall'inizio da tutte le altre e nel corso della crescita ogni bambino può attraversare momenti di sofferenza a volte incomprensibili. La collana, di ispirazione psicoanalitica, è stata concepita per raggiungere il maggior numero possibile di genitori: gli autori, professionisti che da anni lavorano con le famiglie, intendono proporre spunti di riflessione su quanto un'attenzione rispettosa e la comprensione delle emozioni e dei sentimenti, propri e dei figli, possano dare significato ad angosce e conflitti e offrire una possibilità di intervento per superare le difficoltà e promuovere un cambiamento...

A chi ingenuamente sostiene che la tecnica non si insegna perché occorro rispettare la personalità e la libertà creativa di ogni terapeuta, l'autore oppone la provocatoria risposta che la tecnica non la insegna chi non la sa insegnare. Lui al contrario, affronta senza mezzi termini il problema pedagogico non solo al libello teorico (come si fa di consueto) ma anche e soprattutto al livello eminentemente pratico. L'impresa più specifica e più nuovo del libro è quella di occuparsi della tecnica minuta, quella che entra in gioco quando il lavoro si fa concretamente, giorno dopo giorno, seduta dopo seduta. Non basta sapere, bisogna saper usare il sapere, perché l'interpretazione che coglie nel segno può salvare o distruggere, a seconda di come transita nell'analisi...

I principi di base che permettono di realizzare un'efficace educazione plurilingue sono pochi, ma fondamentali. Il primo è che le lingue non si devono insegnare, ma utilizzare. Una lingua straniera non deve mai diventare nella scuola di base una materia di studio, ma piuttosto un veicolo per comunicare e per mediare esperienze educative. Il periodo ottimale per avere una conoscenza completa delle lingue si conclude a otto anni. Una lingua appresa prima dei tre anni viene rappresentata nel cervello come la lingua materna. E' noto a tutti che l'apprendimento delle lingue da adulti è molto faticoso e spesso dà risultati deludenti, mentre i bambini possono acquisire con facilità le lingue a patto che vengano osservate alcune semplici regole...

L'autore traccia lo sviluppo dell'uomo come persona dai primi giorni dell'infanzia al culmine della vita, la vecchiaia e la morte. In questo scorcio egualmente interessante per il lettore comune come per lo specialista è realizzata una magistrale sintesi delle nostre conoscenze sulla crescita dell'uomo come individuo. Un testo ormai famoso consigliato per procedere allaconoscenza dell'essere umano e del suo funzionamento

Gurdjieff ebbe come discepoli il compositore russo Thomas de Hartmann e la moglie tra il 1919 e il 1927, e questo libro è il resoconto unico e personalissimo di quel periodo.

Neppure gli autori, comunque, immaginavano che l'autopoiesi avrebbe avuto un impatto così fecondo su tutte le scienze umane, e in particolare sulla concezione dei sistemi umani (coppia, famiglia, ecc.) che è al centro di una nuova ottica della terapia: la prospettiva sistemica e relazionale.

La Psicosintesi è un metodo ideato da Roberto Assagioli e introduce nella psicologia del profondo lo studio di quegli stati "transpersonali" che sono il cuore della ricerca dei mistici orientali e occidentali. I risultati sono sorprendenti e chiunque può usare gli esercizi del libro per esplorare i panorami sconosciuti della psiche.

L'autore esamina a fondo la mindfulness dal punto di vista storico e scientifico, e poi passa a illustrare le diverse ricerche condotte per valutare l'impatto della pratica meditativa (solitaria o nell'ambito di ritiri di gruppo) sulla cura dei disturbi mentali. Il libro si completa di un indice analitico ampio e dettagliato che lo rende un utile strumento per il clinico, oltre che, naturalmente, un testo estremamente stimolante per il praticante. Le qualità di calma e consapevolezza che la pratica della mindfulness ha la capacità di risvegliare nell'essere umano hanno un potenziale curativo enorme: nell'incontro fecondo e ormai consolidato con le moderne forme di psicoterapia, la pratica meditativa basata sulla presenza mentale può giocare un ruolo determinante.

Il primo capitolo di questo libro è un saggio sull'associazione libera. Vuol essere sia un'introduzione per il lettore profano, sia un ripasso, per il clinico, dei fondamenti elementari della teoria di Freud, al fine di illustrare come la sua teoria della formazione del sogno sia in realtà una teoria della mente. Il secondo capitolo esamina in che modo il paesaggio costruito in cui viviamo rispecchia la natura inconscia della vita collettiva, che si manifesta negli edifici e nelle città. Camminando nel mondo degli oggetti reali, andiamo vagando in un mondo fantasticato...

Questo libro traccia le linee di un nuovo sistema unitario di psichiatria sociale e individuale introdotto di recente con notevole successo in numerosi ospedali, cliniche e istituzioni psichiatriche degli Stati Uniti. Un metodo di cura di vasta applicazione che non ha precedenti per la concretezza di struttura e per l'aspetto dinamico del trattamento.

Questa rappresentazione dello sviluppo della coscienza apre nuove prospettive per la comprensione e la terapia delle nevrosi, ma illumina anche le interrelazioni dell'individuo col gruppo. La psicologia dell'inconscio collettivo rivela qui la sua fecondità nello studio della storia primitiva dell'umanità, dell'antropologia, della sociologia e della storia delle religioni.

La prima parte di questo volume tratta dei principi generali e dei metodi della terapia di gruppo. La seconda parte è dedicata all'analisi transazionale: principi e tecniche, base teorica, rapporto con altre forme di trattamento e utilizzazione terapeutica delle più comuni forme di 'giochi' che nascono nella terapia di gruppo.